Présentation

 

Cahier de texte et articles

 

INFORMATIONS PRATIQUES

INFORMATIONS UTILES


ATTENTION LES CHOSES CHANGENT...
Depuis la fin de semaine dernière, le cahier de texte de la classe se trouve sur le cartable en ligne de notre établissement. Vous pouvez le consulter en utilisant votre nom d'utilisateur et votre mot de passe. 
Le cahier de texte présent sur le blog sera amené à disparaître sous peu.
  • Un site intéressant, réalisé par Messieurs RITTER et SARTHOU au sujet du concours de la résistance. Une mine d'informations pour les 3èmes link
     
  • NOUVEAUTÉ : Un nouveau site pour réviser le brevet en français, mathématiques et histoire/géographie/éducation civique. N'hésitez pas à aller le consulter régulièrement. link
  • Un site pour obtenir bon nombre d'informations statistiques sur les pays link



lol VOUS VOULEZ DÉTENDRE VOS NEURONES EN FAMILLE OU AVEC VOS AMIS .... VOICI UN JEU AMUSANT DE CONNAISSANCE DE LA GÉOGRAPHIE DE LA FRANCE. link
  • HOME, le film d'Arthus Bertrand, un message pour le monde sur la sauvegarde de notre planète. A voir   link

Une idée positive par semaine



"Le propre de la médiocrité est de se croire supérieur"

François de la Rochefoucauld

HISTOIRE DES ARTS 3ÈMES A ET B


Dans le cadre de la constitution du dossier sur l'histoire des arts, voici plusieurs pistes de travail pour les deux thèmes choisis:
  • Le détournement d'oeuvres d'art pour la publicité
    07 octobre 2009

    C’était l’un des tubes de l’été : Helmut Fritz, faux mondain à l’accent allemand, chantant “ça m’énerve”. On l’attendait, la voici : en voici sa parodie version sociale. Le salariés de l’usine ICI Paints, près de Rouen, sont contraints à déménager à 140 km de là ou à dégager. Et ça aussi, ça énerve :

Voir la vidéo : link

            











Vendredi 11 septembre 2009 5 11 /09 /Sep /2009 21:14

11/09/2009

GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI
Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ?  Quels contrastes subissons-nous ?
II – Un monde de plus en plus urbanisé
Problématique : Comment les villes organisent-elles le monde ?
         A - Un monde d'urbains
Vocabulaire : Mégapole, mégalopole, métrople
         B – Les métropoles de plus en plus puissantes
         C – Des villes confrontées à des difficultés

  • Pour mercredi 16/09 : Devoir maison sur le IPOD, objet au coeur de la mondialisation (devoir à consulter en couleur grâce au lien ci-contre) link
Par Christine Neuveux - Publié dans : Hist/géo 3èA
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Vendredi 11 septembre 2009 5 11 /09 /Sep /2009 20:58

11/09/2009

Evaluation orale de la leçon précédente

L'ORIENT ANCIEN AU III ÈME MILLENAIRE AVANT JC
II - La création des premiers Etats.
Présentation Power point
Analyse d'une photographie de "L'Euphrate à la frontière syro-irakienne
Démarche de l'élève :
Je décris une image en rapport avec la réalisation de la carte précédente.
- Localisation du fleuve
- Localisation des montagnes
- Localisation de la plaine mésopotamienne (terres cultivées « Croissant fertile »)
Ensuite le professeur a raconté la création des premiers villages, puis l'apparition des premiers agriculteurs. Il a mentionné l'utilisation de l'argile présente sur les bords du fleuve et qui permettait la construction des maisons. Puis sont apparus les premières villes, comme Ur
        A - La Mésopotamie est divisée en plusieurs cités-Etats
Définition d'une Cité-Etat
Fiche de documents 2 sur Ur : link
Exercice n°1 : Je découvre Ur (Capacité : Décrire un monument de Mésopotamie)
Définition d'une Ziggourat
Datation de la ville d'Ur sur une frise chronologique
Etude d'un bas relief montrant le roi Ur-Nammu et le dieu Nanna : symbole de la transmission des pouvoirs
Etude du document 3 page 15  sur les activités des personnes vivant à Ur
  • Pour mercredi 16/09 : Faire l'exercice n°3 ( Je rédige un récit) sur le cahier de brouillonJe rédige un récit
    Tu es un marchand égyptien venu à Ur pour faire du commerce. De retour dans ta famille, raconte ta visite et ce que tu as découvert. 
  • Pour mercredi 16/09 : Faire la feuille d'exercices sur l'Egypte. link
Par Christine Neuveux - Publié dans : Hist/géo 6èE
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Jeudi 10 septembre 2009 4 10 /09 /Sep /2009 17:40

10/09/2009

Contrôle sur les repères chronologiques et spatiaux de 6ème.

GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI
Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ?  Quels contrastes subissons-nous?
I – Des inégalités de développement de plus en plus grandes
           B – L’inégale répartition de la richesse dans le monde
2) Des « Nord » et des  « Sud »
Par Christine Neuveux - Publié dans : Hist/géo 3èB
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
Jeudi 10 septembre 2009 4 10 /09 /Sep /2009 17:33

10/09/2009

L'ORIENT ANCIEN AU III ÈME MILLENAIRE AVANT JC
Problématique générale : Comment se sont organisées les premières sociétés humaines en Mésopotamie ?
Fiche de documents 1 link
Carte sur la Mésopotamie
I - L'apparition de l'agriculture dans la zone du "croissant fertile"
Définition du croissant fertile
  • Pour le 11/09 : Apprendre la leçon
Par Christine Neuveux - Publié dans : Hist/géo 6èE
Ecrire un commentaire - Voir les 0 commentaires
 
Créer un blog gratuit sur over-blog.com - Contact - C.G.U. - Rémunération en droits d'auteur - Signaler un abus - Articles les plus commentés