Mardi 15 septembre 2009
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L'EMPIRE BYZANTIN : UN EMPIRE HÉRITÉ DE
ROME
Objectifs : Qu'est-ce que l'Empire Byzantin? En quoi est-il l'héritier de Rome?
III- La religion orthodoxe ou la religion des byzantins
Problématique : Qu'est ce que le christianisme grec et comment se diffuse-t-il ?
A - L'Empire est chrétien
Etude d'un texte sur la comparaison des différentes églises chrétiennes.
Etude d'une représentation sacrée byzantine : les icônes
Vocabulaire : Icône
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Pour le jeudi 17 septembre : Faire le récit du pélerin dans le dossier "Histoire des
Arts"
Par Christine Neuveux
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Vendredi 11 septembre 2009
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Evaluation orale de la leçon précédente
L'EMPIRE BYZANTIN : UN EMPIRE HÉRITÉ DE ROME
Objectifs : Q'uest-ce que l'Empire byzantin ? en quoi est-il l'héritier de Rome ?
II - Le pouvoir de l'Empereur
Objectifs : Montrer que le pouvoir de l'Empereur est un héritage de Rome et comment il est considéré
Etude d'un document patrimonial : les mosaiques de Ravenne
Repère chronologique : l'empereur Justinien (527-563)
III - La religion orthodoxe ou la religion des byzantins
Problématique : Qu'est-ce que le christianisme grec et comment se diffuse -t-il ?
Fiche de travail 2 link
A - L'Empire est chrétien
Par Christine Neuveux
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Jeudi 10 septembre 2009
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17:32
V é r i f i c a t i o n d u t r a v a i l
L'E M P I R E B Y Z A N T I N : U N E M P I R E H E R I
T E D E R O M E
O b j e c t i f s : Q u e s t - c e q u e l E m p i r e b y z a n t i
n ? E n q u o i e s t - i l l' hé r i t i e r de R o m e ?
I U n e m p i r e m i l l é n a i r e
F i c h e d e t r a v a i l 1 link
E t u d e d e l a c a r t e p a g e 1 1 : L e s i n v a s i o n s a u V
Ë m e s i Ë c l e
C o m p a r a i s o n a v e c l a c a r t e d e l E m p i r e b y z a n t i n
Ré a l i s a t i o n d u n e f r i s e c h r o n o l o g i q u e
Repèr e s c h r o n o l o g i q u e s : 3 9 5
Par Christine Neuveux
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Mardi 8 septembre 2009
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LA FIN DE L’EMPIRE ROMAIN
Problématique : Comment a évolué l’Empire Romain ?
I – La chronologie
Objectifs : Révision des acquis de 6ème en matière de classement de dates, de frise chronologique, de siècles et de chiffres romains.
II - L'histoire en 6ème
* Pour le 10/9 : Faire sur le polycopié de cours, les exercices de chronologie
Par Christine Neuveux
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