<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
         xmlns:err="http://jelix.org/ns/xmlerror/1.0">
 <channel>

    <title><![CDATA[Le blog d'histoire-géographie de Christine Neuveux]]></title>
    <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/</link>
    <description>Blog d'histoire-géographie-éducation civique administré par Me Christine Neuveux, professeur au collège Pasteur à Villemomble. </description>

        <language>fr</language>
    
        <image>
        <url>http://fdata.over-blog.net/1/50/69/56/avatar-blog-1022461702-tmpphph83g9w.gif</url>
        <title><![CDATA[Le blog d'histoire-géographie de Christine Neuveux]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/</link>
                            </image>
    
    <pubDate>Thu, 08 Oct 2009 22:25:06 +0200</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 08 Oct 2009 22:25:06 +0200</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>                <category>Parents &amp; enfants</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
      <item>
        <title><![CDATA[MON ESPACE PROCHE]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36396218.html</link>        <description><![CDATA[FICHE DE TRAVAIL 1 PAGE 1 link FICHE DE TRAVAIL 1 PAGE 2 link FICHE DE TRAVAIL 1 PAGE 3 link FICHE DE TRAVAIL 1 PAGE 4 link FICHE DE TRAVAIL 1 PAGE 5 link]]></description>
        <pubDate>Tue, 22 Sep 2009 20:25:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36396218.html</guid>
                <category>Hist/géo 6èE</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36396218-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[16/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36138452.html</link>        <description><![CDATA[ GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous ? III – Un monde en mouvement B – Le développement du tourisme de masse Fiche de travail 3 Problématique : Quels sont les espaces les plus touristiques ? Pour le mardi 22 [...]]]></description>
        <pubDate>Wed, 16 Sep 2009 14:33:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36138452.html</guid>
                <category>Hist/géo 3èB</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36138452-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[16/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36138439.html</link>        <description><![CDATA[ GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous ? III – Un monde en mouvement B – Le développement du tourisme de masse Fiche de travail 3 Problématique : Quels sont les espaces les plus touristiques ? Pour le mardi 22 [...]]]></description>
        <pubDate>Wed, 16 Sep 2009 14:31:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36138439.html</guid>
                <category>Hist/géo 3èA</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36138439-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[15/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36099565.html</link>        <description><![CDATA[ L'EMPIRE BYZANTIN : UN EMPIRE HÉRITÉ DE ROME Objectifs : Qu'est-ce que l'Empire Byzantin? En quoi est-il l'héritier de Rome? III- La religion orthodoxe ou la religion des byzantins Problématique : Qu'est ce que le christianisme grec et comment se diffuse-t-il ? A - L'Empire est chrétien Etude [...]]]></description>
        <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 13:11:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36099565.html</guid>
                <category>Hist/géo 5èB</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-36099565-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[11/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962946.html</link>        <description><![CDATA[Evaluation orale de la leçon précédente L'EMPIRE BYZANTIN : UN EMPIRE HÉRITÉ DE ROME Objectifs : Q'uest-ce que l'Empire byzantin ? en quoi est-il l'héritier de Rome ? II - Le pouvoir de l'Empereur Objectifs : Montrer que le pouvoir de l'Empereur est un héritage de Rome et comment il est [...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 21:29:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962946.html</guid>
                <category>Hist/géo 5èA</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962946-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[11/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962851.html</link>        <description><![CDATA[Evaluation orale de la leçon précédente L'EMPIRE BYZANTIN : UN EMPIRE HÉRITÉ DE ROME Objectifs : Q'uest-ce que l'Empire byzantin ? en quoi est-il l'héritier de Rome ? II - Le pouvoir de l'Empereur Objectifs : Montrer que le pouvoir de l'Empereur est un héritage de Rome et comment il est [...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 21:21:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962851.html</guid>
                <category>Hist/géo 5èB</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962851-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[11/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962617.html</link>        <description><![CDATA[Retour des repères chronologiques et spatiaux de 6ème Photographie de classe GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous ? II – Un monde de plus en plus urbanisé Problématique : Comment les villes organisent-elles le [...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 21:18:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962617.html</guid>
                <category>Hist/géo 3èB</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962617-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[11/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962540.html</link>        <description><![CDATA[GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous ? II – Un monde de plus en plus urbanisé Problématique : Comment les villes organisent-elles le monde ? A - Un monde d'urbains Vocabulaire : Mégapole, mégalopole, métrople B [...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 21:14:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962540.html</guid>
                <category>Hist/géo 3èA</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35962540-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[11/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35961961.html</link>        <description><![CDATA[Evaluation orale de la leçon précédente L'ORIENT ANCIEN AU III ÈME MILLENAIRE AVANT JC II - La création des premiers Etats. Présentation Power point Analyse d'une photographie de &quot;L'Euphrate à la frontière syro-irakienne Démarche de l'élève : Je décris une image en rapport avec la [...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 11 Sep 2009 20:58:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35961961.html</guid>
                <category>Hist/géo 6èE</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35961961-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[10/09/2009]]></title>
        <link>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35915481.html</link>        <description><![CDATA[Contrôle sur les repères chronologiques et spatiaux de 6ème. GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous? I – Des inégalités de développement de plus en plus grandes B – L’inégale répartition de la richesse dans le [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 10 Sep 2009 17:40:00 +0200</pubDate>        <guid >http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35915481.html</guid>
                <category>Hist/géo 3èB</category>        <comments>http://histgeoneuveux.over-blog.com/article-35915481-6.html#c</comments>                    </item>
  
 </channel>
</rss>