Blog de la 3E et d'histoire-géographie-éducation civique administré par Me Christine Neuveux, professeur au collège Pasteur à Villemomble.
LE MONDE MUSULMAN Problématique : Quelles sont les bases de la religion islamique ? Quels sont les apports du monde musulman ? Comment et pourquoi cette civilisation s’est-elle étendue autour de la Méditerranée ? I – La naissance de l’Islam Fiche de travail...
LES LIBERTES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES I - Qu’est-ce que la liberté ? Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen, article 5, 1789 = La liberté d’autrui Trace écrite construite par les élèves II – Quelles libertés ? A – Les libertés individuelles...
Retour du contrôle sur les repères spatiaux de 5ème GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous? III – Un monde en mouvement C – La mondialisation des échanges Des échanges inégalitaires...
Retour du contrôle sur les repères spatiaux de 5ème GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous? III – Un monde en mouvement C – La mondialisation des échanges Des échanges inégalitaires...
Contrôle sur les repères spatiaux de 5ème GEOGRAPHIE DU MONDE D’AUJOURD’HUI Problématique générale : Dans quel monde vivons-nous ? Quels contrastes subissons-nous? III – Un monde en mouvement C – La mondialisation des échanges Des échanges inégalitaires...
- Informations sur les soutiens de mathématiques et d'histoire (méthodologie) = lundi de 16h à 17h - Informations sur l'accompagnement éducatif (sports, mathématiques et culture) = Jeudi de 17 à 18h et vendredi de 16h à 17h - Distribution des photos individuelles...
LES LIBERTES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES I – Qu’est-ce que la liberté ? Fiche de travail 1 Début autour de la notion de liberté « Pour nous, c’est quoi la liberté ? » Analyse de l’article 4 de la DDHC Etude de la chanson « Il est libre Max » de Hervé...
Contrôle sur les repères spatiaux de 6ème Contrôle sur le chapitre de l'empire Byzantin
L’EUROPE DES TEMPS MODERNES (XVIIÈ-XVIIIÈ SIECLE) Problématique générale : Quels sont les grands contrastes qui caractérisent l’Europe au XVII ème siècle ? III – Arts et sciences à l’époque moderne Problématique : Quelles sont les évolutions culturelles...
Contrôle sur les repères spatiaux de 6ème L’EMPIRE BYZANTIN : UN EMPIRE HERITE DE ROME III – La « religion orthodoxe » ou la religion des byzantins. Problématique : Qu’est-ce que le christianisme grec et comment se diffuse-t-il ? C – La rupture entre...
